Christopher Lizotte a publié en ligne un article intitulé "Rethinking laïcité as a geopolitical concept" pour la revue Modern & Contemporary France. Il est disponible dans son intégralité à cette adresse : https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09639489.2023.2167964

présentation

"La laïcité, ou neutralité par rapport à la religion particulière de la France, est un concept qui influence de nombreux aspects de la vie quotidienne alors qu’il incline à une fameuse variabilité dans son application. Je propose d’avancer une perspective de la géopolitique critique pour l’analyse de la laïcité à côté des perspectives sociologiques, légales et historiques. Dans cette perspective, la laïcité se fait et se défait à travers des imaginaires géographiques ainsi que des pratiques spatiales dans lesquelles des modalités de la citoyenneté universelle idéalisée se confrontent à et se négocient avec des convictions et affiliations culturelles pour produire des idées hégémoniques sur la place de l’identité religieuse dans la société française. Cette confrontation se réalise en particulier dans l’école républicaine française.   Selon moi, la laïcité, telle qu’elle se manifeste dans les politiques éducatives aussi bien que les imaginaires géographiques, contient à la fois une volonté de former une nation de citoyens dans l’égalité et une ambivalence par rapport aux éventuels besoins d’accommoder la différence locale. J’illustre mon argument en traitant le phénomène des incidents dits « atteintes » à la laïcité commises par des élèves. En même temps que les atteintes sont traitées comme des menaces graves contre l’unité républicaine exigeant une forte réponse nationale, il existe un manque constant de connaissances officielles spatiales sur ces incidents, c’est-à-dire là où elles ont lieu."